Évaluation EPS : Tennis de Table
Des modèles d’évaluation du collège au lycée : critères observables, degrés de maîtrise et points. Consultez les grilles puis retrouvez les mêmes modèles dans BRK-EPS.
Modèles d’évaluation
4 fiches
Évaluation Tennis de Table - Niveau 1Consulter la grille
Grille d'évaluation des compétences en tennis de table niveau 1 (collège)
| Critères | D1 – Réalise | D2 – Comprend | D3 – Régule | D4 – Fait progresser |
|---|---|---|---|---|
| Efficacité et variété des frappes (effets, directions, vitesses) | Produit des frappes simples après l'échange, sans variation de direction ni de vitesse, lorsqu'on le lui rappelle — 1 point | Explique après le match pourquoi il a varié (ou pas) ses frappes, avec l'aide du professeur ou d'un pair — 2 points | Ajuste en cours de match la direction et la vitesse de ses frappes de façon autonome pour déséquilibrer l'adversaire — 3 points | Anticipe les réponses adverses et produit des frappes variées avec effets précis (lifté, coupé, latéral) pour imposer son jeu — 5 points |
| Lecture et analyse du jeu adverse | Identifie après le match un point fort ou un point faible de l'adversaire quand on le sollicite — 1 point | Explique régulièrement les intentions et habitudes de l'adversaire, avec l'appui du professeur ou d'un camarade — 2 points | Observe et identifie seul, pendant l'échange, les zones de faiblesse adverses et les exploite de façon persévérante — 3 points | Anticipe les trajectoires et les effets adverses, adapte son placement et ses frappes avant même que l'adversaire ait frappé — 5 points |
| Régulation tactique en cours de match | Modifie sa tactique après un échange perdu si on lui suggère de changer d'approche — 1 point | Explique entre deux points les ajustements à faire, et commence à les appliquer avec aide — 2 points | Change seul de stratégie pendant le match (rythme, longueur, placement) sans attendre la fin d'un set — 3 points | Optimise en temps réel sa tactique de match, transforme les situations défavorables en opportunités de rupture — 5 points |
| Arbitrage et conseil tactique | Applique les règles de base de l'arbitrage quand on lui demande de siffler — 1 point | Arbitre un match et formule un conseil tactique simple à son partenaire entre les sets, avec guidance — 2 points | Arbitre avec rigueur et propose seul des conseils tactiques pertinents et adaptés au profil de son partenaire — 3 points | Est une ressource pour les autres : arbitre expert, coach tactique, formule une analyse de jeu structurée et fait progresser son partenaire — 5 points |
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Ouvrir BRK-EPSÉvaluation Tennis de Table - Niveau 2Consulter la grille
Grille d'évaluation des compétences en tennis de table niveau 2 (collège)
| Critères | D1 – Réalise | D2 – Comprend | D3 – Régule | D4 – Fait progresser |
|---|---|---|---|---|
| Efficacité et variété des frappes (effets, directions, vitesses) | Produit des frappes avec effet ou placement après la séquence, si on lui rappelle d'varier son jeu — 1 point | Explique après le match comment il a utilisé les effets et placements pour gêner l'adversaire, avec appui ponctuel — 2 points | Produit seul et en cours de match des frappes variées (effets, vitesses, directions) de manière persévérante et autonome — 3 points | Anticipe et impose des combinaisons de frappes (lifté–coupé, diagonal–ligne) qui contraignent l'adversaire à subir — 5 points |
| Lecture et analyse du jeu adverse | Identifie après l'échange les tendances de jeu de l'adversaire (côté faible, rythme) si on l'y invite — 1 point | Analyse régulièrement entre les points les schémas adverses et commence à les exploiter avec l'aide d'un pair ou du professeur — 2 points | Repère et exploite seul pendant l'échange les habitudes de l'adversaire (zone faible, réponse prévisible) de façon autonome — 3 points | Décrypte en temps réel le style de jeu adverse et réorganise sa tactique pour neutraliser ses points forts et exploiter ses failles — 5 points |
| Régulation tactique en cours de match | Modifie son schéma de jeu sur suggestion extérieure après une série de points perdus — 1 point | Identifie entre les points les ajustements tactiques nécessaires et les met en oeuvre avec un appui ponctuel — 2 points | Adapte seul son schéma de jeu pendant le match (changement de rythme, variation de la longueur, attaque du revers) sans attendre l'entre-set — 3 points | Transforme et optimise sa tactique de match en cours de jeu, anticipe les réactions adverses et impose son style de façon décisive — 5 points |
| Arbitrage et conseil tactique | Arbitre un match en appliquant les règles de base si on lui en confie la responsabilité — 1 point | Arbitre régulièrement et formule des conseils tactiques à son partenaire entre les sets, avec guidance du professeur — 2 points | Arbitre avec rigueur et autonomie, conseille seul son partenaire sur sa tactique en s'appuyant sur l'analyse du jeu adverse — 3 points | Est une ressource experte : arbitre irréprochable, coach stratège, prépare son partenaire tactiquement et assure un suivi en direct — 5 points |
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Ouvrir BRK-EPSÉvaluation Tennis de Table - Niveau 3Consulter la grille
Grille d'évaluation des compétences en tennis de table niveau 3 (lycée)
| Critères | D1 – Réalise | D2 – Comprend | D3 – Régule | D4 – Fait progresser |
|---|---|---|---|---|
| Efficacité et variété des frappes (effets, directions, vitesses) | Produit après le match des frappes variées incluant des effets contrôlés, si on lui rappelle de varier — 1 point | Explique régulièrement comment les effets et placements de ses frappes ont créé des déséquilibres, avec appui ponctuel — 2 points | Sélectionne seul en cours de match les frappes (effets, vitesses, directions) adaptées à la situation, de façon persévérante — 3 points | Anticipe et maîtrise un répertoire technique complet (topspin, slice, sidespin) qu'il exploite de façon optimale pour contraindre l'adversaire — 5 points |
| Lecture et analyse du jeu adverse | Identifie après le match les schémas récurrents de l'adversaire si on l'y invite — 1 point | Analyse entre les points les intentions de l'adversaire et commence à adapter son jeu, avec un appui ponctuel — 2 points | Lit en temps réel les schémas adverses pendant l'échange et exploite de façon autonome et persévérante les espaces et failles identifiés — 3 points | Anticipe les schémas adverses avant qu'ils ne se réalisent et réorganise offensivement son jeu pour imposer sa lecture tactique — 5 points |
| Régulation tactique en cours de match | Ajuste son schéma de jeu en cours de match sur suggestion de l'enseignant ou d'un camarade — 1 point | Identifie entre les sets les ajustements à opérer et les met en oeuvre avec un appui ponctuel — 2 points | Régule seul son jeu en cours de match (changement de cadence, de côté attaqué, de type de frappe) de façon autonome — 3 points | Optimise et transforme sa stratégie de match en temps réel, anticipe les contre-adaptations adverses et maintient son avantage tactique — 5 points |
| Arbitrage et conseil tactique | Arbitre un match en appliquant le règlement si on lui en confie la mission — 1 point | Arbitre avec régularité et conseille son partenaire entre les sets sur des axes tactiques simples, avec guidance — 2 points | Arbitre avec rigueur et propose seul, entre les sets, une analyse tactique du jeu adverse et des axes d'amélioration ciblés — 3 points | Est une ressource pour le groupe : arbitre de référence, coach tactique expert, analyse le jeu adverse en direct et fait progresser son partenaire — 5 points |
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Ouvrir BRK-EPSÉvaluation Tennis de Table - Niveau 4Consulter la grille
Grille d'évaluation des compétences en tennis de table niveau 4 (terminale)
| Critères | D1 – Réalise | D2 – Comprend | D3 – Régule | D4 – Fait progresser |
|---|---|---|---|---|
| Efficacité et variété des frappes (effets, directions, vitesses) | Produit après la séquence des frappes diversifiées avec effets, en réponse à une sollicitation extérieure — 1 point | Explique après le match comment la variété de ses frappes a conditionné le déroulement de l'échange, avec appui ponctuel — 2 points | Sélectionne seul en temps réel les frappes (effets, rythmes, angles) les plus adaptées pour déstabiliser l'adversaire, de façon autonome — 3 points | Anticipe et optimise en permanence son répertoire de frappes (topspin, coupé, latéral, accélération soudaine) pour imposer un jeu irréversible — 5 points |
| Lecture et analyse du jeu adverse | Identifie après le match les principales habitudes de l'adversaire si on l'invite à les verbaliser — 1 point | Analyse régulièrement entre les points les intentions adverses et commence à exploiter les failles identifiées avec un appui ponctuel — 2 points | Lit et exploite seul pendant l'échange les failles et prévisibilités de l'adversaire, de façon persévérante et autonome — 3 points | Anticipe en permanence les choix adverses, neutralise les points forts et exploite systématiquement les espaces pour dominer le match — 5 points |
| Régulation tactique en cours de match | Modifie sa tactique après une série de points perdus si on lui propose une piste d'ajustement — 1 point | Analyse entre les sets les erreurs tactiques commises et propose des ajustements, avec appui du professeur ou d'un pair — 2 points | Régule seul et en cours de set sa tactique (changement de zone attaquée, de rythme, de type de service) de façon autonome et persévérante — 3 points | Transforme et optimise sa tactique de match point par point, anticipe les contre-adaptations adverses et impose une domination tactique durable — 5 points |
| Arbitrage et conseil tactique | Assure l'arbitrage d'un match en appliquant le règlement si on lui en confie la responsabilité — 1 point | Arbitre avec régularité et formule des conseils tactiques à son partenaire, en s'appuyant sur l'analyse des échanges, avec guidance — 2 points | Arbitre avec autorité et propose seul une analyse tactique structurée de chaque set, avec des conseils personnalisés et immédiatement applicables — 3 points | Est la ressource tactique de référence du groupe : arbitre irréprochable, coach stratège, prépare et accompagne son partenaire tout au long du match — 5 points |
Pour l’utiliser dans l’application : ouvrez Évaluation, accédez aux modèles prédéfinis, retrouvez « Évaluation Tennis de Table - Niveau 4 », puis choisissez Utiliser. Le modèle est copié dans votre espace et reste modifiable. Le PDF permet de consulter et d’imprimer la grille.
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