Évaluation EPS : Savoir nager
Des modèles d’évaluation du collège au lycée : critères observables, degrés de maîtrise et points. Consultez les grilles puis retrouvez les mêmes modèles dans BRK-EPS.
Modèles d’évaluation
4 fiches
Savoir nager – 6e-5eConsulter la grille
Grille AIA – 4 degrés de maîtrise. Total /20.
| Critères | D1 – Réalise | D2 – Comprend | D3 – Régule | D4 – Fait progresser |
|---|---|---|---|---|
| Efficacité de la nage et gestion de la respiration | Avance dans l'eau et respire quand l'enseignant signale le rythme — 1 point | Explique le cycle inspiration/expiration et le synchronise avec l'aide d'un pair — 2 points | Coordonne seul sa respiration et son crawl pour avancer efficacement sans s'arrêter — 3 points | Anticipe sa fatigue respiratoire et guide ses camarades vers une nage plus économique — 5 points |
| Analyse de sa technique et sensations dans l'eau | Décrit ses sensations quand l'enseignant pose des questions ciblées — 1 point | Compare ses sensations avec un pair, identifie un point à améliorer et l'explique — 2 points | Analyse seul ses sensations pour identifier et corriger ses points faibles — 3 points | Anticipe les difficultés liées aux sensations et aide ses partenaires à s'adapter — 5 points |
| Ajustement technique pendant la nage | Modifie un aspect de sa nage sur indication de l'enseignant en cours de longueur — 1 point | Identifie son point faible avec un pair et tente l'ajustement pendant l'effort — 2 points | Corrige seul sa technique en nageant, sans interruption et de façon répétée — 3 points | Anticipe les dégradations techniques à la fatigue et les corrige en temps réel — 5 points |
| Sécurité et comportement responsable en milieu aquatique | Respecte les règles de sécurité rappelées par l'enseignant — 1 point | Explique les consignes de sécurité avec un pair et les applique régulièrement — 2 points | Adopte seul les comportements sûrs et surveille son espace sans rappel — 3 points | Anticipe les situations à risque, alerte et accompagne les nageurs moins à l'aise — 5 points |
Pour l’utiliser dans l’application : ouvrez Évaluation, accédez aux modèles prédéfinis, retrouvez « Savoir nager – 6e-5e », puis choisissez Utiliser. Le modèle est copié dans votre espace et reste modifiable. Le PDF permet de consulter et d’imprimer la grille.
Ouvrir BRK-EPSSavoir nager – 4e-3eConsulter la grille
Grille AIA – 4 degrés de maîtrise. Total /20.
| Critères | D1 – Réalise | D2 – Comprend | D3 – Régule | D4 – Fait progresser |
|---|---|---|---|---|
| Efficacité de la nage et gestion de la respiration | Nage sur la longueur demandée si l'enseignant accompagne le rythme — 1 point | Explique sa gestion respiratoire avec un pair et améliore sa régularité avec aide — 2 points | Nage de façon continue en gérant seul l'effort et la respiration sur la durée — 3 points | Anticipe la fatigue respiratoire et partage des stratégies avec les nageurs du groupe — 5 points |
| Analyse de sa technique et sensations dans l'eau | Répond aux questions de l'enseignant sur ses sensations après la nage — 1 point | Identifie ses points forts et faibles avec un pair et propose un axe de travail — 2 points | Analyse seul sa technique et planifie ses priorités de progression — 3 points | Anticipe les tendances de progrès et propose un plan d'amélioration pour ses pairs — 5 points |
| Ajustement technique pendant la nage | Applique la correction proposée par l'enseignant sur la longueur suivante — 1 point | Co-identifie le point à corriger avec un pair et l'intègre avec aide — 2 points | Ajuste seul sa technique d'une longueur à l'autre de façon autonome — 3 points | Anticipe ses dégradations techniques et corrige avant que l'erreur ne s'installe — 5 points |
| Sécurité et comportement responsable en milieu aquatique | Adopte les comportements sûrs quand l'enseignant les rappelle — 1 point | Explique les règles de sécurité aquatique avec un pair et les applique régulièrement — 2 points | Veille seul à la sécurité de son espace et signale tout incident — 3 points | Pilote la sécurité collective, sensibilise ses pairs et devient référent du groupe — 5 points |
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Ouvrir BRK-EPSSavoir nager – LycéeConsulter la grille
Grille AIA – 4 degrés de maîtrise. Total /20.
| Critères | D1 – Réalise | D2 – Comprend | D3 – Régule | D4 – Fait progresser |
|---|---|---|---|---|
| Efficacité de la nage et gestion de la respiration | Maintient une nage continue sur la distance fixée avec des rappels de l'enseignant — 1 point | Explique ses choix respiratoires avec un pair et améliore son économie de nage avec aide — 2 points | Optimise seul l'équilibre entre amplitude et fréquence pour nager durablement — 3 points | Anticipe ses besoins en oxygène et partage des stratégies respiratoires avec le groupe — 5 points |
| Analyse de sa technique et sensations dans l'eau | Commente sa nage quand l'enseignant guide l'analyse — 1 point | Compare vidéo et sensations avec un pair pour identifier ses axes de progrès — 2 points | Produit seul une analyse technique et fixe un objectif de progrès ciblé — 3 points | Anticipe ses évolutions et partage son analyse pour enrichir celle du groupe — 5 points |
| Ajustement technique pendant la nage | Corrige un point technique identifié par l'enseignant pendant la longueur — 1 point | Intègre un ajustement technique conseillé par un pair en cours de nage — 2 points | Régule seul sa technique en nageant selon les retours de ses sensations — 3 points | Anticipe les dégradations sous charge et adapte en temps réel de façon autonome — 5 points |
| Sécurité et comportement responsable en milieu aquatique | Applique les consignes de sécurité rappelées par l'enseignant — 1 point | Explique les enjeux de sécurité avec un pair et les applique systématiquement — 2 points | Gère seul la sécurité de son espace et adopte des réflexes préventifs — 3 points | Anticipe les situations dangereuses, coordonne la sécurité et accompagne les nageurs moins à l'aise — 5 points |
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Ouvrir BRK-EPSSavoir nager – TerminaleConsulter la grille
Grille AIA – 4 degrés de maîtrise. Total /20.
| Critères | D1 – Réalise | D2 – Comprend | D3 – Régule | D4 – Fait progresser |
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| Efficacité de la nage et gestion de la respiration | Nage sur la distance et durée fixées en appliquant les retours de l'enseignant — 1 point | Explique et optimise sa gestion respiratoire avec un pair sur plusieurs nages — 2 points | Pilote seul l'économie de sa nage en ajustant respiration et technique selon la fatigue — 3 points | Anticipe ses besoins physiologiques, partage ses stratégies et entraîne ses partenaires — 5 points |
| Analyse de sa technique et sensations dans l'eau | Renseigne une fiche d'auto-évaluation sur indication de l'enseignant — 1 point | Analyse vidéo et ressenti avec un pair, formule des hypothèses de progrès — 2 points | Produit seul un bilan technique complet et construit un plan de progrès sur le cycle — 3 points | Anticipe ses évolutions, produit une analyse experte et la partage pour faire progresser le groupe — 5 points |
| Ajustement technique pendant la nage | Applique immédiatement la correction ciblée par l'enseignant — 1 point | Intègre un retour technique d'un pair et l'adapte à sa nage avec aide — 2 points | Régule seul et en continu sa technique pour une nage efficiente et reproductible — 3 points | Anticipe et corrige en temps réel, même sous fatigue maximale, et guide les autres — 5 points |
| Sécurité et comportement responsable en milieu aquatique | Respecte toutes les consignes de sécurité sur rappel de l'enseignant — 1 point | Co-organise la sécurité avec un pair et explique les procédures au groupe — 2 points | Pilote seul la sécurité du groupe et intervient de façon autonome — 3 points | Anticipe, coordonne et forme ses pairs, devient le référent sécurité aquatique du groupe — 5 points |
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