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Situations d'apprentissage Saut de haies

10 situations d’apprentissage en Saut de haies, issues de la bibliothèque BRK-EPS : Découvrir le franchissement sans s'arrêter : courir et sauter en rythme ; Régulariser les appuis entre les haies pour garder de la vitesse ; Maintenir une fréquence de course efficace entre les haies ; Stabiliser un schéma moteur efficace : jambe d’attaque, jambe libre, bras ; Affiner la technique de franchissement pour maximiser la vitesse de passage. Adaptez les contraintes et les critères au niveau de vos élèves.

CA1 · Réaliser une performance motrice maximale mesurable10 situations · Collège & Lycée

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  1. Télécharger la situation (PDF)

    ButRéaliser le parcours le plus vite possible sans rupture d’allure

    Thème
    Découvrir le franchissement sans s'arrêter : courir et sauter en rythme
    Organisation et rôles
    Trios: 1 coureur, 1 chronométreur, 1 juge franchissement; permutation après chaque passage — 3 élèves, dont 1 en action et 2 observateurs.
    Sécurité
    Mini-haies souples, zone dégagée 2 m latéraux, signal d’arrêt, échauffement articulations
    Consigne
    Couloir 20 m × 2 m avec 6 mini-haies hauteur 30 cm espacées de 5 m. Départ lancé sur 5 m, franchir en course, arrivée après 5 m. 3 passages chacun. Score = temps (s) + bonus -1 s si aucun arrêt.
    Critères de réalisation
    • Regarder loin devant
    • Attaquer la haie jambe d’attaque active
    • Reposer la jambe libre vite au sol
    Critère de réussite
    Terminer les 6 haies sans arrêt en ≤ 20 s
    Matériel
    18 mini-haies 30 cm, 30 plots, 6 chronomètres
    Variables de différenciation
    • Espacement 4 à 6 m
    • Hauteur 20 à 40 cm
    • Nombre de haies 4 à 8
  2. Télécharger la situation (PDF)

    ButRéaliser 3 passages consécutifs sans variation

    Thème
    Régulariser les appuis entre les haies pour garder de la vitesse
    Organisation et rôles
    Binômes: coureur et juge appuis; inversion après 2 essais — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.
    Sécurité
    Haies souples, zone de freinage 5 m, départs espacés
    Consigne
    Couloir 20 m × 2 m avec 5 haies 30 cm espacées de 4,5 m. L’élève doit annoncer et respecter 4 appuis. Le juge compte à voix haute.
    Critères de réalisation
    • 4 appuis constants
    • Course fluide
    • Bras actifs
    Critère de réussite
    3 passages validés sans variation
    Matériel
    15 haies, 12 plots
    Variables de différenciation
    • Appuis 3–5
    • Espacement 4–5,5 m
    • Hauteur 20–35 cm
  3. Télécharger la situation (PDF)

    ButRéaliser 3 passages consécutifs corrects

    Thème
    Maintenir une fréquence de course efficace entre les haies
    Organisation et rôles
    Binômes: coureur et juge appuis; inversion après 2 essais — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.
    Sécurité
    Haies souples, zone d’arrêt 7 m, départs espacés
    Consigne
    Couloir 20 m × 1,8 m avec 4 haies 60 cm espacées de 7 m. L’élève doit franchir en respectant 3 appuis réguliers. Le juge compte à voix haute.
    Critères de réalisation
    • 3 appuis constants
    • Course fluide
    • Bras actifs
    Critère de réussite
    3 passages validés consécutifs
    Matériel
    12 haies, 12 plots
    Variables de différenciation
    • Appuis 2–4
    • Espacement 6,5–7,5 m
    • Hauteur 55–65 cm
  4. Télécharger la situation (PDF)

    ButRéaliser 8 franchissements corrects sur 10

    Thème
    Stabiliser un schéma moteur efficace : jambe d’attaque, jambe libre, bras
    Organisation et rôles
    Trios: coureur, juge couloir/contacts, chronométreur; rotation après chaque passage — 3 élèves, dont 1 en action et 2 observateurs.
    Sécurité
    Baguettes souples détachables, zone d’arrêt 10 m, départs espacés 15 s, échauffement spécifique
    Consigne
    Couloir 30 m × 1,2 m avec 4 haies 84 cm espacées 8,5 m. Installer 2 baguettes souples verticales à 30 cm de chaque côté de la haie pour créer un couloir d’attaque de 60 cm. Franchir rasant sans toucher les guides, tronc incliné léger vers l’avant, regard loin.
    Critères de réalisation
    • Jambe d’attaque tendue vers l’avant
    • Buste légèrement incliné
    • Pied attaquant posé actif après la haie
    Critère de réussite
    ≥ 8 franchissements sans contact et en ≤ 22 s
    Matériel
    12 haies 84 cm, 8 baguettes souples, 3 chronomètres, plots
    Variables de différenciation
    • Largeur couloir 50–70 cm
    • Espacement 8,0–8,8 m
    • Hauteur 76–84 cm
  5. Télécharger la situation (PDF)

    ButAméliorer de 0,25 s le split H2→H4

    Thème
    Affiner la technique de franchissement pour maximiser la vitesse de passage
    Organisation et rôles
    Trios: coureur, double-chronométreur, analyste technique; rotation après chaque passage — 3 élèves, dont 1 en action et 2 observateurs.
    Sécurité
    Haies stables, départs espacés, zone d’arrêt 12 m, échauffement complet
    Consigne
    6 haies 91 cm à 8,8 m. Chrono départ→H2 puis H2→H4 puis H4→H6. Ajuster la trajectoire de franchissement pour réduire le temps central.
    Critères de réalisation
    • Trajectoire rase
    • Bras actifs
    • Relance immédiate
    Critère de réussite
    Gain ≥ 0,25 s sur H2→H4
    Matériel
    12 haies, 3 chronomètres 0,01 s, plots
    Variables de différenciation
    • Hauteur 84–91 cm
    • Espacement 8,5–9,0 m
    • Essais 2–4
  6. Télécharger la situation (PDF)

    ButCumuler un maximum de tours en 4 min sans rupture

    Thème
    Découvrir le franchissement sans s'arrêter : courir et sauter en rythme
    Organisation et rôles
    Équipes de 4: 1 coureur, 1 juge appuis, 1 placeur haies, 1 comptable; rotation toutes les 60 s — 4 élèves, dont 1 en action et 3 observateurs.
    Sécurité
    Un couloir actif à la fois par équipe, mini-haies souples, hydratation à proximité
    Consigne
    Piste ovale 30 m avec 4 mini-haies 30 cm espacées de 5 m. Relais par 4, 1 coureur en piste. Compter 3 appuis entre haies. +1 point par tour sans rupture.
    Critères de réalisation
    • Trois appuis réguliers
    • Buste légèrement penché vers l’avant
    • Bras opposé actif à l’attaque
    Critère de réussite
    ≥ 6 tours d’équipe en 4 min sans arrêt
    Matériel
    16 mini-haies 30 cm, 24 plots, 4 chronomètres
    Variables de différenciation
    • Durée 3 à 6 min
    • Appuis 2 à 4 selon espacement
    • Hauteur 20 à 40 cm
  7. Télécharger la situation (PDF)

    ButCumuler 20 points d’équipe en 4 min

    Thème
    Régulariser les appuis entre les haies pour garder de la vitesse
    Organisation et rôles
    Équipes de 4: 1 coureur, 1 juge appuis, 1 chronométreur, 1 comptable — 4 élèves, dont 1 en action et 3 observateurs.
    Sécurité
    Un couloir par équipe, haies souples, signal d’arrêt
    Consigne
    Relais 20 m avec 4 haies. Chaque coureur doit respecter 3 appuis entre haies. +1 point par passage régulier. Rotation toutes les 45 s.
    Critères de réalisation
    • Appuis réguliers
    • Rythme annoncé
    • Relance fluide
    Critère de réussite
    ≥ 20 points d’équipe
    Matériel
    16 haies, 4 chronomètres, 20 plots
    Variables de différenciation
    • Durée relais 3–6 min
    • Appuis 2–4
    • Hauteur 20–35 cm
  8. Télécharger la situation (PDF)

    ButValider 6 sorties rapides sur 8

    Thème
    Stabiliser un schéma moteur efficace : jambe d’attaque, jambe libre, bras
    Organisation et rôles
    Binômes: coureur et juge jambe libre/contacts; inversion toutes les 4 tentatives — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.
    Sécurité
    Mini-haies souples, zone d’arrêt 10 m, consignes de vitesse progressive
    Consigne
    Parcours 4 haies 84 cm à 8,5 m. Placer une mini-haie 30 cm à 1,9 m après chaque haie. Exiger jambe libre fouettée puis genou haut et pose rasante avant la mini-haie.
    Critères de réalisation
    • Fouetté franc de la jambe libre
    • Genou ramené vite
    • Pose d’appui avant la mini-haie
    Critère de réussite
    ≥ 6 réussites sans toucher mini-haie
    Matériel
    8 haies 84 cm, 8 mini-haies 30 cm, plots
    Variables de différenciation
    • Distance mini-haie 1,7–2,1 m
    • Hauteur principale 80–84 cm
    • Nombre haies 3–5
  9. Télécharger la situation (PDF)

    ButValider 2 séries sans rupture de rythme

    Thème
    Affiner la technique de franchissement pour maximiser la vitesse de passage
    Organisation et rôles
    Binômes: coureur et juge franchissement; inversion après chaque série — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.
    Sécurité
    Haies réglables, repos 60 s entre séries, zone d’arrêt 12 m
    Consigne
    Série 1: 3 haies à 84 cm. Série 2: 3 haies à 88 cm. Série 3: 3 haies à 91 cm. Espacement 8,8 m. Garder 3 appuis réguliers avec franchissement tendu.
    Critères de réalisation
    • Franchissement bas
    • 3 appuis réguliers
    • Relance fluide
    Critère de réussite
    2 séries validées sans rupture
    Matériel
    9 haies réglables, chronomètres, plots
    Variables de différenciation
    • Hauteur 84–91 cm
    • Espacement 8,6–9,0 m
    • Repos 45–75 s
  10. Télécharger la situation (PDF)

    ButValider 2 niveaux de l’échelle

    Thème
    Découvrir le franchissement sans s'arrêter : courir et sauter en rythme
    Organisation et rôles
    Binômes: 1 coureur, 1 juge rythme/arrêts; inversion après 2 passages — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.
    Sécurité
    Vérifier stabilité haies, consignes de dépassement interdit, zone d’arrêt 5 m après
    Consigne
    3 couloirs 20 m × 2 m. N1: 5 haies à 4 m, N2: 5 haies à 5 m, N3: 5 haies à 6 m. Choisir un niveau, le réussir 2 fois d’affilée pour monter.
    Critères de réalisation
    • Garder les appuis actifs
    • Jambe libre ramenée vite
    • Reprise de course immédiate
    Critère de réussite
    Valider N1 et N2 sans rupture d’allure
    Matériel
    45 mini-haies, 24 plots
    Variables de différenciation
    • Espacement 3,5 à 6 m
    • Nombre de haies 4 à 6
    • Hauteur 20 à 40 cm

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