Évaluation EPS : Saut de haies
Des modèles d’évaluation du collège au lycée : critères observables, degrés de maîtrise et points. Consultez les grilles puis retrouvez les mêmes modèles dans BRK-EPS.
Modèles d’évaluation
4 fiches
Saut de haies – Niveau 1 (6e-5e)Consulter la grille
Grille AIA – 4 degrés de maîtrise. Total /20.
| Critères | D1 – Réalise | D2 – Comprend | D3 – Régule | D4 – Fait progresser |
|---|---|---|---|---|
| Franchissement des haies et rythme inter-haies | Franchit les haies en sautant haut, rythme irrégulier entre les haies, sollicité par l'enseignant il constate que ses foulées varient — 1 point | Franchit les haies avec une hauteur réduite et explique que son rythme inter-haies manque de régularité — 2 points | Franchit les haies en maintenant un rythme inter-haies stable pendant la course, ajuste seul sa cadence de foulées — 3 points | Franchit les haies en conservant sa vitesse de course avec un rythme inter-haies optimal, anticipe les ajustements et guide ses partenaires — 5 points |
| Analyse du nombre de foulées et du rythme de course | Compte ses foulées inter-haies après la course si sollicité et constate leur irrégularité — 1 point | Explique après la course pourquoi le nombre de foulées entre les haies influe sur son rythme global — 2 points | Identifie seul pendant la course les haies où son rythme se dégrade et ajuste immédiatement son nombre de foulées — 3 points | Anticipe les zones de rupture de rythme avant de courir, optimise son plan de foulées et transmet son analyse à un camarade — 5 points |
| Ajustement de la foulée d'appel et de la jambe d'attaque | Réalise une foulée d'appel proche de la haie après observation guidée par l'enseignant et constate la différence — 1 point | Explique après l'action que la distance d'appel et la jambe d'attaque tendue facilitent le franchissement — 2 points | Ajuste seul la distance de sa foulée d'appel et l'extension de sa jambe d'attaque pendant la course — 3 points | Anticipe la foulée d'appel idéale dès le départ, optimise l'extension de la jambe d'attaque et devient une ressource technique pour ses camarades — 5 points |
| Rôle d'observateur et chronométrage du partenaire | Chronométre son partenaire si sollicité et constate les écarts de temps après la course — 1 point | Chronométre et explique à son partenaire les zones de ralentissement observées entre les haies — 2 points | Chronométre et conseille seul son partenaire en identifiant les haies où le rythme se casse, sans attendre l'enseignant — 3 points | Anticipe les difficultés de son partenaire, propose un plan d'ajustement de rythme et chronométre avec précision en notant les écarts inter-haies — 5 points |
Pour l’utiliser dans l’application : ouvrez Évaluation, accédez aux modèles prédéfinis, retrouvez « Saut de haies – Niveau 1 (6e-5e) », puis choisissez Utiliser. Le modèle est copié dans votre espace et reste modifiable. Le PDF permet de consulter et d’imprimer la grille.
Ouvrir BRK-EPSSaut de haies – Niveau 2 (4e-3e)Consulter la grille
Grille AIA – 4 degrés de maîtrise. Total /20.
| Critères | D1 – Réalise | D2 – Comprend | D3 – Régule | D4 – Fait progresser |
|---|---|---|---|---|
| Franchissement des haies et rythme inter-haies | Franchit les haies en conservant une cadence de base, constate après la course que son rythme s'est dégradé dans les dernières haies — 1 point | Franchit les haies et explique comment la fatigue perturbe son rythme inter-haies en fin de parcours — 2 points | Maintient un rythme inter-haies constant sur l'ensemble du parcours en ajustant seul sa cadence selon ses ressources énergétiques — 3 points | Anticipe la gestion de son rythme sur tout le parcours, maintient la vitesse de course entre les haies et conseille ses pairs sur la régularité — 5 points |
| Analyse du nombre de foulées et du rythme de course | Compare ses temps de passage entre les haies après la course si guidé et constate les variations — 1 point | Explique les liens entre le nombre de foulées, la hauteur de franchissement et la perte de vitesse globale — 2 points | Analyse seul son rythme pendant la course et ajuste son nombre de foulées inter-haies en temps réel — 3 points | Anticipe les ruptures de rythme, optimise son plan de foulées en fonction de la distance et accompagne un camarade dans son analyse — 5 points |
| Ajustement de la foulée d'appel et de la jambe d'attaque | Place sa foulée d'appel à une distance adaptée après la course et constate l'effet sur la qualité du franchissement — 1 point | Explique comment la foulée d'appel trop proche ou trop lointaine modifie l'angle de la jambe d'attaque et la fluidité du passage — 2 points | Ajuste seul sa foulée d'appel et l'orientation de sa jambe d'attaque pendant la course selon les haies franchies — 3 points | Anticipe la foulée d'appel optimale pour chaque haie, transfère cette technique à un nouveau contexte et aide ses camarades à la maîtriser — 5 points |
| Rôle d'observateur et chronométrage du partenaire | Relève les temps de son partenaire si sollicité et constate les écarts entre les passages inter-haies — 1 point | Chronométre et explique à son partenaire les haies où son rythme se casse et propose une piste d'amélioration — 2 points | Observe, chronométre et conseille seul son partenaire en ciblant les haies problématiques et en proposant des ajustements précis — 3 points | Construit une fiche d'observation, anticipe les difficultés récurrentes du partenaire et devient une ressource pour l'équipe — 5 points |
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Ouvrir BRK-EPSSaut de haies – LycéeConsulter la grille
Grille AIA – 4 degrés de maîtrise. Total /20.
| Critères | D1 – Réalise | D2 – Comprend | D3 – Régule | D4 – Fait progresser |
|---|---|---|---|---|
| Franchissement des haies et rythme inter-haies | Franchit les haies avec un rythme inter-haies acceptable, constate après la course les haies où sa vitesse a chuté — 1 point | Franchit les haies et explique comment la hauteur de franchissement et la cadence inter-haies influencent la performance chronométrée — 2 points | Franchit les haies en maintenant sa vitesse de course grâce à un rythme inter-haies maîtrisé, ajuste seul son allure pendant le parcours — 3 points | Anticipe et optimise son rythme inter-haies sur l'ensemble du parcours, maintient une vitesse maximale et partage ses stratégies avec ses pairs — 5 points |
| Analyse du nombre de foulées et du rythme de course | Identifie après la course les sections où son rythme s'est dégradé si orienté par l'enseignant — 1 point | Explique les choix de rythme inter-haies en lien avec sa morphologie, son niveau de forme et la distance totale — 2 points | Analyse seul son rythme en cours de parcours et modifie sa stratégie de foulées pour limiter la perte de vitesse — 3 points | Anticipe un plan de course précis intégrant la gestion des foulées inter-haies, l'évalue après la course et accompagne un camarade dans cette démarche — 5 points |
| Ajustement de la foulée d'appel et de la jambe d'attaque | Utilise une foulée d'appel adaptée et constate après la course l'effet sur la fluidité du franchissement — 1 point | Explique les relations entre la foulée d'appel, l'attaque talon-fesse et la récupération de la jambe d'appel dans le franchissement — 2 points | Ajuste seul et en temps réel la distance d'appel et la technique de jambe d'attaque selon les contraintes du parcours — 3 points | Anticipe les haies critiques, optimise sa technique de franchissement et transfère ses savoirs à un contexte de course modifié — 5 points |
| Rôle d'observateur et chronométrage du partenaire | Chronométre son partenaire et relève ses temps si orienté, constate les écarts entre les sections du parcours — 1 point | Chronométre, analyse et explique à son partenaire les liens entre les temps inter-haies et les ruptures de rythme observées — 2 points | Observe et conseille seul son partenaire en utilisant des critères techniques précis, propose des exercices ciblés pour corriger les ruptures de rythme — 3 points | Anticipe les difficultés récurrentes, élabore un protocole d'observation structuré et anime le retour d'information pour l'équipe — 5 points |
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Ouvrir BRK-EPSSaut de haies – TerminaleConsulter la grille
Grille AIA – 4 degrés de maîtrise. Total /20.
| Critères | D1 – Réalise | D2 – Comprend | D3 – Régule | D4 – Fait progresser |
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| Franchissement des haies et rythme inter-haies | Réalise le parcours en franchissant toutes les haies avec un rythme inter-haies régulier, constate après la course les sections où sa vitesse a diminué — 1 point | Franchit les haies et explique comment la gestion de son rythme inter-haies a influé sur sa performance chronométrée finale — 2 points | Franchit les haies en maintenant sa vitesse maximale grâce à un rythme inter-haies maîtrisé, ajuste seul sa stratégie de course pendant le parcours — 3 points | Anticipe et exécute un plan de course optimal intégrant vitesse et rythme inter-haies, évalue sa performance et devient une ressource pour ses camarades dans un contexte de certification — 5 points |
| Analyse du nombre de foulées et du rythme de course | Identifie après la course les haies où son nombre de foulées inter-haies a varié si l'enseignant l'y invite — 1 point | Explique les choix de foulées inter-haies en lien avec sa performance, sa morphologie et les contraintes du parcours en situation de certification — 2 points | Analyse seul ses données de course, identifie les déséquilibres de rythme et ajuste son plan de foulées pour les courses suivantes — 3 points | Anticipe et formalise un projet de performance incluant la gestion des foulées inter-haies, le communique et l'adapte en fonction des résultats obtenus — 5 points |
| Ajustement de la foulée d'appel et de la jambe d'attaque | Exécute une foulée d'appel adaptée à chaque haie et constate après la course l'impact sur la fluidité et la vitesse de franchissement — 1 point | Explique les choix techniques liés à la foulée d'appel et à l'attaque de la jambe en situation de certification et identifie les marges de progression — 2 points | Ajuste seul et en temps réel la foulée d'appel et la technique de jambe d'attaque pour maintenir la fluidité sur l'ensemble du parcours — 3 points | Anticipe les haies critiques du parcours, optimise sa technique et transfère ses savoirs pour aider un camarade à améliorer son propre franchissement — 5 points |
| Rôle d'observateur et chronométrage du partenaire | Chronométre son partenaire avec précision et constate après la course les écarts entre les sections du parcours si guidé — 1 point | Chronométre, relève les temps inter-haies et explique à son partenaire les liens entre les ruptures de rythme observées et sa performance globale — 2 points | Observe, chronométre et conseille seul son partenaire avec des retours techniques précis, propose des pistes d'amélioration adaptées au contexte de certification — 3 points | Anticipe les besoins de son partenaire, structure une observation outillée, anime un débriefing constructif et optimise la préparation de l'équipe pour la certification — 5 points |
Pour l’utiliser dans l’application : ouvrez Évaluation, accédez aux modèles prédéfinis, retrouvez « Saut de haies – Terminale », puis choisissez Utiliser. Le modèle est copié dans votre espace et reste modifiable. Le PDF permet de consulter et d’imprimer la grille.
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